115學年度: 17. 溪口國中 (偏遠地區)
[國民中學] 資料更新日期:2026-08-11
( 1 ) 基本資料
校長:謝正裕 創校日:56.08.09 校長到職日期:108.08.01
( 2 ) 聯絡資料
學校電話:05-2691050 傳真機:05-2693640 E-mail:ckjh@mail.cyc.edu.tw
校長室電話:05-2691050#112 校址:嘉義縣溪口鄉坪頂村中正東路103號
( 3 ) 主管資料
教務主任:黃孝文 總務主任:劉璧華 學務主任:林坤德 輔導主任:黃馨儀 主(會)計人員:賴淑梅
( 4 ) 班級數
普通班班級數:6 藝才班班級數:0 體育班班級數:0 集中式特教班班級數:0
( 5 ) 學生數
普通班學生數:106 藝才班學生數:0 體育班學生數:0 集中式特教班學生數:0
( 6 ) 普通班資料
七年級班級數:2 八年級班級數:2 九年級班級數:2
七年級學生數:36 八年級學生數:31 九年級學生數:39
( 7 ) 藝才班資料
七年級班級數:0 八年級班級數:0 九年級班級數:0
七年級學生數:0 八年級學生數:0 九年級學生數:0
( 8 ) 體育班資料
七年級班級數:0 八年級班級數:0 九年級班級數:0
七年級學生數:0 八年級學生數:0 九年級學生數:0
( 9 ) 集中式特教班資料
七年級學生數:0 八年級學生數:0 九年級學生數:0
( 10 ) 教職員數
教師數:19 幹事數:1
護士數:1 專任人事管理員數:1 專任主計人員數:1 工友數:0
( 13 ) 學校特色
壹、最優、最美的學習環境
一、美麗的校園空間:佔地2.86公頃,花木扶疏、景緻優美;每位學生擁有寬廣的活動空間, 孩子心胸開闊。
二、最理想的學習環境:優靜的學習環境,雅緻的學習校園。
三、最豐富的社區資源:.緊鄰溪口鄉公所客家文化館、文化生活館,資源豐沛。
四、最完備的運動設施:遼闊的運動場,完善的體適能教室、室外籃球場、排球場、室內活動中心等,是全校師生運動的最佳去處。
五、最新穎的校舍設備:擁有嶄新的學習教室,先進的e化設備,完善的專科教室,提供學生更多元的學習活動。
貳、堅強的行政團隊及教學陣容:
一、行政:擁有充滿熱誠的行政團隊成員。
二、師資:教師的平均年齡為38歲,每位都是本科系畢業及接受完整師資養成 教育之合格教師,擁有最好的專業知識及教育的熱誠。
參、傑出表現學生的獎勵:
一、新生入學獎勵:
(一)凡於本校「教育基金會辦理-國小學藝競試」中:表現優異: 應考人數前15%名次且平均分數達85分就讀溪口國中者,當學期初頒發3,000元;前15%名次(平均分數未達85分),就讀溪口國中者,當學期初頒給獎學金2,000元;16%~25%就讀溪口國中者,當學期初頒給獎學金1000元。每學期成績維持全年級 前10%且總平均90分以上者可請領菁英獎獎學金3千元,最高可領六學期。
(二)體育菁英獎勵:凡參加教育部主辦之全國體育賽事個人競賽榮獲前八名者,入學獎勵獎金1,000元,團體賽每人500元。參加縣市級中小聯運或師生田徑賽個人賽榮獲前三名者,入學獎勵獎金500元,團體賽每人300元。團體賽獎勵辦法依113學年度鼓勵學區優秀學生入學獎勵辦法為依據,以上獎勵辦法擇優採計一次為限。入學後若未參加溪口國中校隊培訓,則獎金減半給予。
(三)在校成績績優獎勵:
1.各國小應屆畢業生榮獲縣長獎就讀本校者,頒給獎學金3000元整;畢業生榮獲議長獎就讀本校者,頒給獎學金2000元整。
2.各國小應屆畢業人數20人(含)以上,畢業生榮獲鄉長獎、處長獎就讀本校者,頒給獎學金1500元整。
二、設有校內獎學金:讓努力的學生獲得最好的獎勵。
(一)學期段考學科成績,達獎勵標準以上者,校內模擬考表現優異者,學校頒發獎學金。
(二) 參加各項活動比賽表現優異者,由財團法人溪口國中教育基金會或家長會提供獎金並記功嘉獎獎勵。
(三) 每學期設有班級最佳人緣獎,由財團法人溪口國中教育基金會提供獎金獎勵學生。
(四) 學期各段考與九年級複習考設有五育成績進步獎,獎勵學生不斷超越自己,實現自我。
(五)安心就學專案:凡就讀本校新生,自下一學期起:每學期,學期成績須達全校該年級排序之PR90以上,且學期總成績平均達90分,領取獎學金3,000元。成績未達PR90者,則取消其當學期獎學金領取資格,直至成績達到標準時再恢復頒發。平均五學期達上列標準者,則可延至高一兩學期。(本獎學金,每學期頒發一次,且每學期達獎勵標準者,最多可享有三年六學期之獎勵。)受領本獎學金之學生,於就學期間,若有休、退、轉學,應將已領之獎學金全額退還學校。若於受獎之學期有記大過以上之處分者,應退還當學期所領之獎學金。
肆、學校特色:
一、發展「品德深耕,在地活化」孩子本位能力發展課程,建立學校特色。
二、積極推動並落實學生輔導工作。
三、落實教學正常化,注重藝能科教育,重視特殊教育。
四、尊重學生獨特個性、開發多元智慧、培養生活適應能力。
五、孕育人文情懷,學習接納自己,尊重、包容與關懷他人的情操。
六、建立參與式管理,落實行政、教師、家長三者的良性互動。
七、以學生第一,教學優先的觀念,充實及更新學校設備,提昇教學效能。
八、開啟校園民主風氣,推行適性的生活管理制度,培養現代化的國民。
九、推動適性教學:善用小班優勢,採多元活潑化的教學及評量;關懷弱勢學生學習與輔導。
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